Esta paralisação evidencia as dificuldades e disputas laborais que afetam os docentes portugueses a exercer funções no estrangeiro.

O conflito laboral que levou à paralisação centra-se numa questão contratual específica: o pagamento do subsídio de instalação. De acordo com uma nota emitida pelos professores, a greve foi motivada pelo "não cumprimento da legislação por parte da tutela relativamente ao pagamento do subsídio de instalação [ao qual consideramos ter direito]".

Os artigos indicam que este subsídio lhes foi inicialmente atribuído, mas que agora lhes terá sido exigida a sua devolução, o que despoletou a ação de protesto.

A greve não se prende com questões salariais gerais, mas sim com a aplicação do que os docentes consideram ser os seus direitos legalmente estabelecidos, sugerindo uma disputa sobre a interpretação da lei ou uma alteração administrativa por parte da entidade tutelar.

A decisão de avançar para uma greve numa instituição de grande visibilidade como a Escola Portuguesa de Díli projeta para o plano internacional as condições laborais dos professores portugueses expatriados. Este caso levanta questões sobre a estabilidade e clareza dos termos contratuais oferecidos aos profissionais que se deslocam para o estrangeiro para representar o sistema de ensino e a cultura portuguesa. O desfecho desta disputa poderá, consequentemente, criar um precedente importante para situações semelhantes noutras escolas da rede de ensino português no mundo, afetando a capacidade de atrair e reter talento para estas missões educativas.