Instituições de Ensino Superior Apostam na Formação Contínua e Inovação Pedagógica

Várias instituições de ensino superior em Portugal estão a reforçar a aposta na formação contínua e na inovação pedagógica, respondendo aos desafios de um sistema educativo em transformação. Desde a adesão a redes globais de educação digital à criação de novos protocolos e ações de formação específicas, o foco está em capacitar os docentes com novas ferramentas e abordagens. Num sinal claro de alinhamento com as tendências globais, o Politécnico de Viana do Castelo formalizou a sua adesão ao Digital Education Council (DEC), uma rede internacional que promove a utilização responsável da inteligência artificial e a inovação no ensino superior. A pró-presidente da instituição, Ana Teresa Oliveira, destacou que esta participação permite “integrar um movimento global de partilha e de cocriação de soluções inovadoras”. Em paralelo, surgem iniciativas focadas em metodologias pedagógicas específicas, como a ação de formação sobre o “Método Geniotipo na Educação”, promovida em Ponte de Lima para professores e psicólogos, que visa uma educação vocacional centrada no “talento inato” de cada criança. Numa outra frente, e respondendo à carência de professores, o Politécnico de Santarém assinou um protocolo com o Ministério da Educação para reforçar a formação de docentes, num programa financiado com 27,2 milhões de euros. Estas iniciativas, embora distintas nos seus âmbitos, convergem num ponto essencial: o reconhecimento de que a qualidade da educação depende diretamente da qualificação e da atualização constante dos seus professores.

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Em resumo

A aposta na formação contínua e na inovação pedagógica é vista como crucial para o futuro da educação em Portugal, com várias instituições a liderar o caminho na capacitação dos seus docentes, seja através de parcerias internacionais, formações especializadas ou protocolos para aumentar o número de professores qualificados.

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