A medida visa garantir que o sucesso desportivo não comprometa o percurso académico.

Noutra frente, a falta de preparação das escolas para lidar com doenças crónicas foi evidenciada pelo caso de um aluno com diabetes tipo 1. A mãe, Joana Ferreira, alertou para a carência de formação entre docentes e auxiliares para administrar cuidados básicos e responder a emergências, defendendo a implementação de políticas de verdadeira inclusão que garantam a segurança e o bem-estar de crianças com condições de saúde específicas. O tema da saúde mental e inclusão também esteve em foco num seminário internacional em São Domingos de Rana, subordinado ao tema “Autismo não é Doença”.

O evento reuniu especialistas, famílias e profissionais da educação e saúde para debater a importância do diagnóstico precoce, da educação inclusiva e do desenvolvimento da inteligência emocional, procurando desmistificar o autismo e promover práticas mais humanizadas e eficazes no acompanhamento de crianças no espectro.