No entanto, a responsabilidade de dotar os professores das ferramentas mais eficazes para ensinar a ler é central. A discussão foca-se na importância de uma abordagem explícita e sistemática ao ensino da fonética e da descodificação, em detrimento de métodos mais globais que se têm revelado menos eficazes para uma parte dos alunos. O desafio é, portanto, duplo: apoiar as famílias na promoção da literacia em casa e garantir que o sistema educativo forma professores capazes de aplicar as estratégias pedagógicas mais adequadas a todos os alunos.